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1. 学生的成绩该不该公布？

学生的成绩该不该公布？

在中小学阶段公布学生成绩，依据成绩排名，从长远看对学生的成长是弊大于利的。其实，教育部早有明确规定，不允许在中小学阶段进行成绩排名。

教育部之所以这样规定，其初衷是为了减负，给学生减负，给老师减负，同时减轻家长压力。

但是，对教育部这项规定，有的家长支持，有的家长反对。

家长的反对的理由是：

1.招生要看排名 初中名校招生不是看排名的吗？高中招生不是看排名的吗？大学招生不是看排名的吗？

2.如何激励孩子？如果学生的成绩不公示，学好学差都一样了吗?什么叫做激励？用什么方法激励但是？

3.心里没底，压力更大 如果学生的成绩不公示，自己就无法了解孩子到底处于一个怎样的水平，不知道情况，心里更没底，压力可能更大了。

但是，公布成绩弊大于利

成绩公示对学生确实有压力，压力可能转化为动力，有激励作用；压力也可能压垮学生。有一些学生看到成绩当众落泪，甚至走向极端，对教育来说，对学生有伤害的行为都是不允许的，哪怕是只是个别学生，更何况，对更多学生的伤害，对学生更长远的伤害，一时半会还无法显现的。

对公布不公布成绩这事，不能一概而论，不同的人，会有不同的看法。

成绩到底该不该公布？

部分家长认为 公布成绩弊大于利。

有研究学者认为，家长关心孩子学习成绩的心情是可以理解的，但过于苛刻的要求和愿望未必对孩子的发展有利，公布成绩排名在一定程度上会对部分学生的自尊心造成伤害。

同时，过于关注分数，忽略了教育对学生能力素质的培养，造成了高分低能的现象日益突出。

从学生成长的角度来看，不公布成绩是最好的选择。

也有部分家长对该校不公布学生成绩的行为表示不满，在他们看来，公布成绩，利大于弊：

事实上，就学校公不公布学生成绩这件事而言，本身是件小事，但也在一定程度上反映了家长的焦虑。

家长们希望的全体学生竞争压力减少，但是同时也会希望自家孩子能成长为一个优秀的人，这两个诉求反馈在教育政策上自然会让家长们感到矛盾和无所适从。

他们也想要孩子度过愉快的童年，不陷入成绩的攀比，之前渴望减负也正是这个道理。

我认为应该公布。

不公布成绩，学生对自己的学习状况不了解，不知道哪一科强哪一科弱，不知道自己是退步还是进步，不知道进一步应该怎么办，学习很被动。

其实，到了中考高考，成绩都是要排队的，终究逃不过去。

有些人怕成绩公布了没面子。这个可以约法三章，可以针对其个人***取不公布的办法，让他自己去过有面子而糊涂的日子。

大部分学生是敢于面对自己的成绩和排位的，有了竞争意识，才更能激发拼搏的斗志，也更能培养人的抗挫折精神。

有些单位领导怕事，生怕惹到了什么不应该惹的人，把乌纱帽搞丢了，这种人，小老鼠一个。

公布成绩各有利弊。

我国历史自古就有排名的习惯。将进京赶考的全国的学子最后的考试名次进行大公布大牌行。

甚至还有对于。对于考试优秀的人还有特殊的称呼，例如：状元、榜眼、探花、进士等一类的称呼。

公布成绩的好处在于可以清晰地定位自己的学习成绩，在整体的学校中、班级中的水平层次。

其次也可以通过比较来激励自己，让自己看清楚。自己与别人还差多少。

虽然这个成绩公布排行并不一定是特别的准确，也不能完全表明一个孩子的各种能力。但是至少在某一层次上来说，这是最为合理，也相对最为公平的一种手段。

而取消公布成绩。是出于对于学生自尊心的一种保护。是为了防止互相比较。产生不利的影响。

但是我个人认为公布考试成绩排名是利大于弊。从整体效果上来说是更好的。

到此，以上就是小编对于旅行青蛙家具攻略紫檀木的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅行青蛙家具攻略紫檀木的1点解答对大家有用。

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