2旅游年主题是什么意思啊,旅游年主题(中国)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2旅游年主题是什么意思啊的问题，于是小编就整理了1个相关介绍2旅游年主题是什么意思啊的解答，让我们一起看看吧。

1. 亲子旅游算不算研学？

亲子旅游算不算研学？

亲子研学和研学旅游的区别

亲子研学是以家庭为单位定制的旅游线路，同时也是一种亲子活动方式，以孩子为中心，注重亲子关系，鼓励孩子亲手做，亲眼看，亲自体会，让孩子获得教育和游玩的双重体验，通常和户外课堂，旅行相结合。

研学旅行是学生集体参加校外实践活动。研学以年级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。

课程化是提高亲子研学旅行成效的重要方式。当前研学活动中普遍存在活动随意化、碎片化的倾向，活动很热闹，但育人成效并不高。相信做研学旅行的都想知道，亲子研学活动课程该如何打造?

亲子研学和研学旅游的区别 亲子研学活动打造

1、 坚持从实际出发。

研学团队开展什么样的亲子研学活动?首先不宜追求"高大上"活动为目标，而是系统分析实际情况，从孩子、家长和导师的需要与可能的条件出发，努力设计孩子们喜欢、能够做得到、做了有成效的课程，这也应当成为亲子研学活动的基本要求。

2、 合理设计系列化、生活化探究性主题。

亲子研学活动，要避免活动的单一性，要引导孩子们发现自然和生活的丰富性。以孩子的生活为中心，把古城老村、公园、花鸟虫鱼等等都纳入亲子研学活动体系之中，并且遵循孩子的年龄特点进行系列化安排。

3、 家庭与基地合作共同实施。

作为一个旅游从业者，每年暑假都会给孩子设计线路。亲子与研学并没有严格的界限，想怎么玩都可以，重要的是方法和学到了什么。我家孩子十一岁了，去年暑***读了三国演义，于是我给他安排了我们两个人的旅行，从郑州出发去许昌，看曹丞相府，春秋楼，霸陵桥，然后转去南阳，看了武侯祠，医圣祠，还专门去了博望镇，把这些书里的地名一个个呈现在他眼前，孩子会有一个直观的认识。读万卷书，行万里路就是这个道理。

不管你打算做什么，只要是你有目的培养你的孩子，即使是去超市带你的孩子认识蔬菜都算是教育。

旅游，能让你的孩子了解世界上多姿多彩的生活方式，这样你的孩子会对未来充满期待，进而对学习充满动力。

读万卷书，行万里路。你想去旅游，又相对孩子的学习有帮助，就要做好旅游***:去哪里，怎么去，旅游安排，对旅游地的了解，旅游过程，旅游结束有什么收获，父母对孩子有什么评价。

旅游的过程中会遇到问题解决问题，你可能碰到从来没有见过吃过的食物，遇到用不同语言交流的人，注意路上行驶的汽车还有各种品牌类标志牌广告牌。

虽然你的旅游带有目的性，希望孩子得到成长，但是旅游是一件快乐的事，孩子也需要快乐的成长，学习对旅游来说只是附带的，旅游的价值更多的在于见见世面，增长学识的积累。

在有经济条件的基础上带孩子旅游是一个很好的选择，但不是必须得选择，家长的陪伴才是孩子最好的人生导师。

很高兴回答你的问题。

首先，亲子游准确的讲不能完全称之为研学。亲子游顾名思义，家庭成员中大人与孩子一起外出***旅行等活动的概称。一定是有父亲与子女或者妈妈与子女或者父母一起与子女一起组成的家庭团队。研学，顾名思义，有研有学。是通过对某类知识点的***学习，寻找到与之相关的地方能够通过观察，听讲，触摸，互动等方式系统全方位对某类知识点进行学习和了解的过程。研学要有前备，有过程，有总结。当然，亲子游如果很用心***，也可以有之前的准备工作，游历后如果时间精力允许，爸爸妈妈也可以和孩子一起总结旅行中的心得体会等等。

总而言之，研学可以涵盖亲子游，亲子游不一定可以涵盖研学。希望可以帮到你。

你好，我是国家中文高级导游，目前正涉及亲子旅游和研学旅游，我可以回答这个问题。

亲子游指家长带着小孩一起旅行。它是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有***的教育旅行活动。

它有好几种形式，一种是一大一小，两大一小，或是以家庭为单位定制的旅游线路。

研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。

个人觉得研学旅行范畴更大一些，也更专业一些。所以看你的目的是什么?合理规划出行***，目的地。以上就是我的一点拙见，希望对你有所帮助。

到此，以上就是小编对于2旅游年主题是什么意思啊的问题就介绍到这了，希望介绍关于2旅游年主题是什么意思啊的1点解答对大家有用。

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