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教师的时间去哪儿了?论教师减负,作为教师的你,可以汇总一下吗?
教师仅仅只是个教师,别让他们背负太多的责任
原本教师的工作就是教书育人,重在传授知识,解答疑惑,教育好下一代。可是不知从什么时候开始,教师的工作范围被无限扩大,就像蜗牛一样背着重重的壳,负重前行。如果没有一个强壮的身体和一颗强大的心脏,似乎就承受不了。
在我三十年的农村小学班主任生涯中,一路走来,从未清闲过。时间到底去哪儿了呢?大致汇总一下:
一、被“上山下乡”给占用了。
1、教育扶贫。每个老师负责十几个贫困户和非贫困户,除了电话联系,还要走乡串户,宣传扶贫政策,填写表册,拍摄照片等。
2、送教上门。义务教育阶段不能有孩子辍学,我镇有两个村各有一个十多岁的孩子因身体原因不能到校上课,我们学校每周各派两名教师“送教上门”,给他们送去温暖。
二、被频繁的会议给占用了。
每周一次或几次会议,一次一个多小时,学生在教室做老师布置的作业,班长管纪律。
三、被不定时的打扫卫生给占用了。
一听说有人来检查什么的,全校立即大扫除,哪怕是刚打扫过的。要做到窗明几净、一尘不染。这时候班主任就是清洁工了。又是教室,又是寝室,又是公共区的,一个小时都搞不彻底,有时一天打扫好几遍。
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教师的时间去哪了,论教师减负,作为教师的你可以汇总一下吗?
教师的时间对于我来说;只能在那深深浅浅影影约约的记忆中停留在沧桑的岁月里了。由于身体健康原因,我离开教师的岗位有几年了。对于教师的时间去哪儿了,虽然我不在岗位,但我始终没有放下这分责任,经常在关注教育这方面的有关热门话题,和有关报道。据我最近了解获悉,有部分教师的时间的确被其它非业务活动给占用,比如:有的教师写其它什么材料,填写其它什么表格,课外活动等等,这不但给教师增加压力,对教学质量更受影响,教师最宝贵的时间就是把最充实的精力给学生传授知识,绝不能给学生感觉教师在授课时那种疲惫的无奈,这会分心学生的灵感、兴趣和集中力的。
在传统的教育课程中,那时的教师压力不大,没有系统地培养学生学习方式方法的意识,只靠学生自已去摸索和领悟。可当今时代的教育,彻底打破传统的旧习俗,旧观念,过去的学生上学根本都不累,可现在的学生再加上课外辅导,每天都起早贪黑的学习,教师更不例外,面对学生考核,登榜等等的竞争都在考验着教师的能力。因此,教师的时间都在忙于他(她)们的事业上了。
论教师的减负,其实就是增加效率,我想这可能是所有教师们期待最理想的境界吧,但是,教师要面临最大的挑战,就是在原基础的水平上还要提高自身素质和专业水平,否则,很难把控自己的高水准,高效率,更何谈教师的减负了。这是我对此问题说出自己的看法,如有不妥,还望指教!谢谢!
现在社会上对于减负的呼声很高,作为老师要顺应这种形式,否则可能会给自己的工作和老师的声誉造成一定的影响,虽然我们都知道在中、高考的双重压力下,减负可能举步维艰,但是我们都说老师是“戴着镣铐跳舞的舞者”,那就让我们在夹缝中需求一些变化吧。首先,要转变思想和观念。一些传统的教学手段,在实际的教学当中是非常有效地,比如“大水泡倒墙”的灌压式的教学方式。这种方式让老师和学生都看起来非常的勤奋和辛劳,但其实并不是真正的好的教学方法,这种教学现了一种懒惰,靠占用学生时间去取得成绩,无异于杀鸡取卵!所以老师给学生减负的第一步,就是使自己真正的勤奋起来,自己研究好教材、备好课,要更多的关注孩子学习能力以及学习兴趣的培养,要更多的研究如何才能更加高效的教学。其次,要培养学生的兴趣。一个的战斗是孤独的,你如果不能让学生动起来,你就是再着急也是白搭,而调动学生兴趣的方式有很多种,学校一定要做好学生的生涯规划,要高度重视,一个没有生涯规划,没有目标的学生是不会跟你一起战斗的。还有就是要从学生感兴趣的学科慢慢延伸到其他学科兴趣的培养。这个过程可能很慢,但是一旦打开兴趣之窗,我们的中考高考之门也就好走了。最后,要重视学生思维的训练。这一点实际上还是承接了第一条,就是老师要提高自身水平,其实真正的名师他们不单单教会学生知识,而更多地是教给学生一种学科思维,一旦这种学科思维形成了,那么他学习这个学科的时候,学习就变得简单一些了。而身边真正能教会学生一种学科思维的老师太少了。这是老师最应该提升的。
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许多事情只有当局者才清楚,如果不身临其境,一定会以为教师这门职业清闲、舒服,不是么?每天都那么几节课。其实,这只是表面现象,教师的许多时间都花在八小时之外。
学校是清水衙门,教师不仅清苦,而且压力很大。随着社会的进步,对教师的要求更高。我们可以随便思考一下,就知道教师的时间去了哪儿?
的确,一名教师每天只有三、五课时站在讲台上,但是教师的工作不仅仅只有讲台,更多的时间都花在办公室、寝室、甚至家里。
一、备。即备课。教师每天要备课,写教案,哪怕你执教了多年的课题,照样要在备课本上写上一些必要的东西,这一点儿也马虎不得,学校和上面是要检查小的。
二、教。是指教学任务,在讲台上完成。
三、改。改就是批改作业。作业包含的内容可多啦!如课堂作业,家庭作业,单元检测,课外训练题,等等一些。
四、辅。辅主要是辅导差生学习。这主要占用的是教师的作息以外的时间。
五、管。管包括班级管理与学生的学习、生活、组织纪律的管理。这也会占用老师许多业余时间。
六、家访。这就不一一细说了。
现在社会上的人都说:你们当老师的好呀,一天不到两节课,还双休,又有寒暑假,工资又高,还喊减负,让他们天天去玩得了。可实际上呢,两节课怎么去上,要备课,查资料,制课件,讲课,批改作业,辅导学生,出题,监考,改卷,评卷,讲评,反思,总结。这一整套下来不要时间吗?难道就上那两节课吗?还有开会,家访,扶贫等等这不要时间吗?时间哪去了,这下该明白了吧。
呼吁减少无关紧要的浪费时间的破事,让老师潜心教学!
学校老师上堂课,如同走平路;为什么都说老师很辛苦?
说那么多干嘛,你自己有本事去做一下就知道了啊。
开始仇视老师了,是吗?开始仇富了是吗?
现在很不幸的就是老师的待遇真的越来越好了,发达地区的老师的待遇所有全年平均大概一个月1万多两万是没问题的。
现在开始有些人眼红了,说老师一天只有两节课,没什么事好干。说老师有两大假期,还说老师连作业都让家长去改,还要老师来干嘛?
很不幸的是,你们这些社会人士越是仇视妒忌老师,他们的工资就越高。虽然现在高工资不是全国平均,真正待遇高的老师就是在一二线城市比较发达的地方。落后的地方的老师可能2000到5000之间吧。这些问题本来是不需要回答的,因为你看到人家的环境变好了,人家的收入变高了,你开始仇视,开始看不起人家,觉得人家不应该有这样的待遇,但是你要做的不是去打破人家的饭碗,而是你有本事你来上。现在告诉你老师每天就是只有两节课,每天上课就像走平路,作业喜欢改也可以,不喜欢不改也可以,有些地方的老师还要让家长来改作业呢。就算这一切都是事实,那你又能够怎么样?你可以做的不是去打破人家的饭碗,而是有本事你就来做,可惜你没本事。
老师很辛苦,科研人员很辛苦,工人很辛苦,公务员很辛苦,农民很辛苦……,这世界根本就没有容易的,只要你敬业,你有责任心。没有责任感的人干什么都不辛苦,因为不用心的事做着肯定很轻松。
家长吐槽辅导孩子作业时有这么一句话“不辅导作业时母慈儿孝,辅导作业时鸡飞狗跳”。家长就辅导一个孩子就能“鸡飞狗跳”,你说老师上课面对的是四五十个孩子,那得需要多么的“鸡飞狗跳”。由此可见,题主肯定不是一名教师,甚至不是一位辅导过孩子作业的家长。
大家只看到了老师课堂上的45分钟,却没有看到为了这45分钟而付出的N个45分钟。你可能说不就是备课吗?就中小学那点知识,谁不会啊?还用备课吗?此言差矣,老师备课不仅仅是把知识先自己弄懂,还要有很多事情要准备。这也就是为什么老师能控制四五十个学生的课堂,使之井然有序,而有些家长辅导一个孩子就会“鸡飞狗跳”。
那么老师备课除了弄懂课本上的知识还有做什么呢?首先要分析学情,比如分析学生的整体水平,有多少优秀的学生,有多少学习困难的学生,这些学生接受能力怎么样。其次就是进行课堂设计,比如问题如何引入,解题思路如何让学生更容易接受,如果部分学生实在听不懂怎么办,都要考虑到。
我是一名大学老师,我在备课时还要考虑到学生来自全国各地,他们基础不一样,各地文化差异也不一样,上课之前必须做足功课,课堂上才能应对自如。
所以老师上一节课还是很累的,问题是老师不仅仅是上一节课,大多数老师都是一天上好几节课。
台上十分钟,台下十年功指的好演员。可老师的辛苦又有多少人体会过。我也是轻轻体验过,因插队时民办教师,教过三四年小学。
我在五六十年代上学时老师要按规定进行家访,记得我母亲可烦老师来家,因没文化,家里很穷,还得备茶尽管老师不见得喝。我们六个姐弟四五个上学,母亲家务忙又听不进去,老师一来总以为又打架了,根本不关心学习事。可敬的老师讲半小时母亲还没我听的明白。
我七十年代中期小教,村民能看报的十之有一也不够。只能通过沟通不使他让其子女退学,总之可累可烦人。但村民心好,走时一般会送几个鸡蛋什么的,我一人做饭说着不要,专等着装口袋,我当年缺嘴。
看似老师轻松讲课,十几二十年的积累。当年每月七元补助,但比正职教师不少出力。一旦当上教师有一种责任心,还有要强心,一定让自已所教课程***好成绩,哪能全达到,心急又有谁知。
说老师上课像走平路的人,绝对没有当过老师。当过老师的人,能感觉到每节课都是跌宕起伏,偶尔看似平淡,其实下面是激流汹涌。
老师工作很辛苦,每天备课上课批改作业辅导家访,忙的忘了5+2和白+黑,人到中年就苍老了容颜。其实,隔行如隔山,其它行业也很辛苦,谁都有自己的艰难,只是我们不知道罢了。
教育工作的对象是活生生的人,每个人都有自己的特点,就像棉田里千姿百态的棉苗,要取得最大收益,就必须是针对个性,扬长避短。谁都知道,要做到这些,不仅需要大量的时间,而且还要有高超的技巧。
什么最简单?像工厂那样一刀切,批量生产最简单。早年在一中任高中会考课,一个教案上八遍,想不背会也很难。也没办法,对于学生来说,高考不考,只要弄个及格,拿个毕业证就好。
现在教师的职业屡遭其他人吐槽,一是教师队伍确实良莠不齐,有害群之马;二是某些媒体恶意诋毁教师群体,终极目的是为了搞垮中国教育。
只要是个有点道德感的老师,每节课都是认真准备的。这节课需要完成什么教学任务,学生在哪些方面知识有欠缺,教师应该运用什么教学手段等等,都要求精心准备。
“台上一分钟,台下一年功”。其实当老师的,哪个能只有一年的功?许多老师终其一生都在探索课改,以求在最短的时间内,达到最好的教学效果。
就像小时候学过的“小马过河”,老师上堂课是不是走平路,教师工作是不是辛苦,只有试过了才知道。
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