旅游局主题教育总结讲话,旅游局主题教育总结讲话稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游局主题教育总结讲话的问题，于是小编就整理了2个相关介绍旅游局主题教育总结讲话的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校开学之前老师是否该禁止外出旅游？
2. 研学旅行对孩子们的教育有什么益处？

学校开学之前老师是否该禁止外出旅游？

学校开学之前老师是否该禁止外出旅游？我认为应该，不光老师，家长也要禁止外出旅游，更要禁止家长带着学生外出旅游。毕竟现在全国出现了无症状感染者，而国外更是疫情肆虐。目前国内是比较安全的。

从疫情报道来看，大城市没有小县城和农村安全。比如我们这里就比较安全。如果想旅游就在本县境内玩玩即可。到外地去，真的很难有安全保证。如果不幸感染，那不是一个人的事了，接触的人都会被连累。

春暖花开，也不能总窝在家里，做好防护，就在附近景点玩玩，要错峰，比如一般来说上午人多，那就选择下午。如果人特别多，那就选择回家。

旅游不急于一时，等安全了，可以随时玩。

学校开学之前，我个人认为，由于老师工作的特殊性，老师应该禁止外出旅游。

虽然现在还有很多学校没有开学，但从时间上来说，却是到了旅游的旺季。往年这个时候，老师们利用周末、节***日外出旅游，看看美丽的风景，放松一下心情，这个没什么可说的。但是今年由于疫情的影响，老师绝对不能外出旅游，这点，老师们也都是理解的、支持的。

一、从学校纪律来说，老师外出旅游是违反学校纪律。

我们学校下的通知非常明确，为迎接学生返校做准备，所有教职工必须返回学校驻地，所有教职工不准外出，如有特殊情况确需外出，必须办理相关手续。这是纪律要求，违反者按疫情防控期间有关要求严肃处理。

对于这个规定，我是这么理解的：

1.虽然没有开学，但是现在一直在上网课，也就相当于是已经开学。那么，老师外出旅游，怎么上网课呢？这就是在工作期间无故离岗了，肯定是违反了学校纪律。

2.也有的老师说了，我利用周末去旅游不行吗？周末可不是上班时间呀！我是这样认为的，老师利用周末旅游是可以的，但是有一个限制条件不要忘记了，那就是不能“外出”。

所谓的“外出”怎么理解呢？我们这里的规定是不能出学校所在驻地。例如我们的学校在济南市莱芜区，那么，只要出莱芜区，那就需要办理相关手续，如果不办理相关手续，就是***。

这是一定的。

不但开学之前是这样，实际上从疫情防控开始的时候，老师的行踪及身体健康状况就在监控之中，教育部门要求每天都要上报的，因为那时候还不知道什么时间能开学，就是提前做准备，保证在开学前至少十四天中没有外出的人员。

国外疫情爆发的时候，我们这里通知在职教师和退休教师，以及家属，如果有护照和港澳台通行证得到，全部收起来，以防你乱跑。

不但如此，在这一段时间内，排查了无数遍学生及学生家属的外出及返回情况。

为了开学，已经做了大量这方面的工作。

很高兴回答你的问题。我的哥哥姐姐都是老师，所以我很早就有了答案。其实，虽然学校没有开学，但老师们都没有闲着。除了周末，天天白天网上教课，晚上还要为学生改作业。老师还要求白天必须在教室里上网课。

最近一段时间，本省为了顺利开学复课，更要求所有的老师和医生都必须做******核酸检测，连学校后勤服务工作人员都不例外，一律检测。确保校园防疫安全。

至于开学前禁止老师出门旅游，我个人观点是支持的。多一次出门就多一份风险！目前情况来看，一方面是老师没有时间去旅游，都在紧张地进行开学复课工作。另一方面，老师的工作性质决定防疫的责任心更大——学生聚集又好动，且自制力比较差……所以说校园防疫一刻也不能松懈，必须高度重视！

学校开学之前，我以为应该是禁止老师外出旅游。

因为今年的疫情的严重，全球疫情漫延，并没有控制住的趋势，外来输入的***肺炎风险性依然非常大，不能掉以轻心。

***肺炎***的感染具有无症状，更是让人防不胜防，为自已与学生们的身体健康，应该是禁止老师外出旅游，旅行。

研学旅行对孩子们的教育有什么益处？

我非常赞同这种方式！同时我也非常想往这种方式！研学旅对孩子们的成长有着非常多的益处。下面我谈谈我自己的一点看法。一是开眼界，长见识。孩子们的认识总是从感性开始，眼睛看到的，耳朵听到的，手摸到的。对新的事物，新的旅游点，孩子会充满了好奇，兴趣会非常浓厚。老话常说：见多识广。看见的多了才会识广，只有多走动，旅行，才能保证见的多。老在一个相对固定的空间里生活，难以接受到新的东西。二是孩子们从中获得更多的快乐！孩子们更喜欢和孩子们一起玩耍。这是孩子的天性，他们从中可以获得快乐。我们都深有体会，孩子们在一起做游戏之后会滔滔不绝的给爸爸妈妈讲刚才发生的事，激动、高兴溢于言表。我们都希望孩子有一个快乐的童年和成长过程。三是可以锻练孩子交流，协作的能力。研学旅是集体话动，每个孩都会参与进来，不知不觉的就开始了和别的孩子的交往、交流。在活动中孩子就能自己调整自己的角色，调整自己的交流方式，相当于是自我反省，自我学习。加上老师的引导和纠正，孩子会进步的更快一些。

最后我想说要注意安全，这是集体活动放在首要的问题。再谈一点遗憾吧！我从教17年，研学旅是我非常喜欢的一种教育方式，可惜的至今没有进行过一次。个种原因想必大家都知道，有些事情事情，我还不能做决定。希望今后能有机会参加研学旅这样的活动！

提一建议：目前学校不大可能组织这样的活动。想参加研学旅的家长可以通过旅行社，聘请几位老师在假期开展。

何为研学旅行？在2014年3月4日教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》对此的解释为：“面向全体中小学生，由学校组织安排，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为目标，是基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分”。研学旅行是融社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体的综合性社会实践活动，是一门基础教育课程体系中综合实践活动课程。研学旅行的目的是为了让学生接触社会和自然，在旅游体验中学习和锻炼，从而培养生活技能、集体观念、创新精神和实践能力，养成自理自立、文明礼貌、互勉互助、吃苦耐劳，艰苦朴素等优秀品质和精神，增进对自然和社会的理解和认识，增强其社会责任感和实践能力。2.2 研学旅行的意义开展研学旅行意义重大。对国家而言，这是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，也是拓展旅游发展空间的重要举措。从学校层面来看，是深化基础教育课程改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。从旅游业态的角度看，研学旅行更加关注目的地的文化旅游资源，是一种满足自我提升需求的高层次文化旅游。国家旅游局局长李金早在2015年全国旅游工作会议上提出了新的旅游六要素：“商、养、学、闲、情、奇”，首次将研学旅行视作旅游发展要素或拓展要素。研学旅行成为中小学一门素质教育的课程，又是旅游业发展一个增长点。

三研学旅行的范围和特点3.1 研学旅行的范围***院和教育部有关文件明确规定了研学旅行的范围。研学旅行主要在中小学生范围内进行，出于安全性的考虑，兼顾学生的认知水平，对不同学龄的学生所研学的主要范围有相应规定：小学阶段以乡土乡情研学为主初中阶段以县情市情研学为主高中阶段以省情国情研学为主研学旅行目的地的范围：小学生以省内研学为主；初中生以省内和周边省份为主；高中生以境内为主，有条件可适当组织开展出境研学旅行。研学活动的时间范围：小学阶段2天1夜，在小学四到六年级实施初中阶段3天2夜，在初中一或二年级实施高中阶段4天3夜，在高中一或二年级实施对研学旅行的对象、时间和目的地的范围做这样的原则规定是科学合理的，学生在研学旅行中从培养对家乡的感情开始，地点由近至远，时间由短至长，随着学生认知水平的提高，研学内容也由乡情、市情到省情国情，内容范围逐渐扩大，从而可以循序渐进地激发热爱家乡、热爱祖国的思想与情操。

到此，以上就是小编对于旅游局主题教育总结讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅游局主题教育总结讲话的2点解答对大家有用。

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