小学生非遗主题旅游活动方案（小学生非遗活动心得体会）

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本文目录一览：

• 1、活动策划方案
• 2、计划方案
• 3、文化遗产日的活动方案
• 4、非遗文化进校园活动方案
• 5、2023非遗传承实践活动方案

活动策划方案

食堂组：准备2条活动横幅，准备40份请帖；收集“网购***”相关资料，制作调查问卷。 物业组：负责申请两间活动教室，邀请三名主持人；制作“网购***”宣传单，申请桌椅，申请图书馆大厅。

各组应本着参与第比赛第二的原则让大多数教职工参与活动，不做统一要求，待所有比赛活动结束，根据各组教职工参与情况，按人数在总分中每人次加5分。

活动策划方案 篇1 聚餐背景 由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。

活动策划方案 篇1 活动目的 升销售业绩，建立起消费者信赖的受众品牌。 活动时间 xx月xx日至xx月xx日（逢每周五下午6点至晚上9点）。 活动地点 xx饭店。 活动对象 过往人群（可拓展范围）。

活动策划方案 篇1 设计意图 本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。

活动组织策划方案1 活动主题 我们一家人 活动时间及地点 活动时间：20__年10月29日（星期六）14：00——17：00； 活动地点：老干处活动室。 活动目的 增进社团成员了解，增进感情，增强社团凝聚力和社员归属感。

***方案

1、指导阅读措施 每位学生制定个人的读书***，充分合理地利用课余时间来读书。如安排午读，晚上完成家庭作业后，周周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案，装入读书心得，读书***等。

2、参访***广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。

3、兴趣小组活动列入教学***，每周一课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照***上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

4、***方案 篇1 指导思想： 坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全***，促进我园教育教学质量稳步发展。

文化遗产日的活动方案

自然和文化遗产日活动方案1 活动背景 为文化遗产日，按照国家文物局要求，展开以“让文化遗产活起来”为主题的宣传活动。

负责从事非遗项目的生产、创作，提供高质量的非物质文化遗产作品及成果；负责制定非遗进校园主题活动***，制定活动开展内容；配合做好宣传推广活动，积极参与展览、演示、教育、交流等活动。

精选文化和自然遗产日活动方案（一） 20xx年6月13日是我国第xx个“文化遗产日”。为切实做好各项宣传活动，特制定本方案。

现场剪纸、刺绣艺人创作展演，发放剪纸、刺绣作品。搭建舞台，现场展示定边说书。霸王鞭现场展示。道情皮影戏现场展示。电视台、媒体做相关宣传报道。

传统文化活动策划方案2 总体要求 要高度重视 春节 等传统节日的思想熏陶和教育功能，挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴含的教育***，利用十五一等节日和重大***、重要任务纪念日举办群众性庆祝和纪念活动。

免费景点2019年6月8日是我国“文化和自然遗产日”，今年遗产日文博活动的主题为“保护革命文物传承红色基因”，非遗活动主题为“非遗保护，中国实践”。

非遗文化进校园活动方案

1、负责从事非遗项目的生产、创作，提供高质量的非物质文化遗产作品及成果；负责制定非遗进校园主题活动***，制定活动开展内容；配合做好宣传推广活动，积极参与展览、演示、教育、交流等活动。

2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。

3、请固原市文化体育广播电视局于6月3日前分别将主场活动方案报自治区文化厅公共文化与非遗处和自治区文物局。

2023非遗传承实践活动方案

负责从事非遗项目的生产、创作，提供高质量的非物质文化遗产作品及成果；负责制定非遗进校园主题活动***，制定活动开展内容；配合做好宣传推广活动，积极参与展览、演示、教育、交流等活动。

“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样，要做到“四个结合”：校内与校外、课内与课外相结合；活动开展与提高学生综合素质相结合；活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合；活动开展与学校文化建设相结合。

活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的`校园文化活动为载体。

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